King’s College London (King's) je jedno od najuglednijih i najstarijih sveučilišta u Engleskoj, koje dosljedno ostvaruje visoke pozicije u rangiranju širom Ujedinjenog Kraljevstva i svijeta.
Pod vodstvom Dr. Francesca Ciriella, viši predavač u obrazovanju inženjerstva, i stručnjak za učenje temeljen na projektima i računalni inženjerski dizajn, studenti sada imaju uranjajući tečaj koji ih oprema alatima za stvaranje i komunikaciju održivih svojstava proizvoda koristeći DPP-ove.
Osnovano 1829. godine, institucija nudi vrlo cijenjene programe u pravu, medicini, menadžmentu, umjetnosti i drugim područjima. U stvarnosti, sveučilišni Odjel za inženjering je jedna od vodećih inženjerskih škola u U.K., nudi razne studijske programe s inovativnim istraživačkim prilikama, najmodernijim sadržajima i snažnim vezama s industrijom.
Obuka budućih lidera proizvoda
Zadržavanje studenata na čelu stvarnih inženjerskih tema uvijek je prioritet za Inženjerski odjel. Za dr. Ciriella, višeg predavača u inženjerskoj edukaciji na King’s Collegeu, obrazovanje studenata o održivosti je u središtu njegovog kurikuluma.
Imersivni tečaj u Računalnom Dizajnu za Proizvodnju
S obzirom na značaj ekodizajna – za buduće generacije i u svjetlu novih propisa – naš radionica Dizajn za Održivost pomaže studentima da raspravljaju o širokim temama održivosti kako bi brzo razvili strategije koje bi mogli primijeniti na svojim raznolikim i otvorenim projektima.
“Naš tečaj Dizajn za Proizvodnju koristi nove računalne načine razmišljanja, koji u kombinaciji s vještinama kritičkog stvaranja pomažu studentima da dizajniraju komercijalne proizvode i upravljaju složenim kompromisima. Studenti putuju kroz cijeli proces dizajniranja i izrade, aplicirajući tehnologije potpomognute umjetnom inteligencijom za dizajn, iteraciju i izradu prototipnih proizvoda, od zamisli do implementacije i proizvodnje,” rekao je Ciriello.
“S obzirom na značaj ekodizajna – za buduće generacije i u svjetlu novih propisa – naš radionica Dizajn za Održivost pomaže studentima da raspravljaju o širokim temama održivosti kako bi brzo razvili strategije koje bi mogli primijeniti na svojim raznolikim i otvorenim projektima.”
Napredno oblikovanje nastave
Ne samo da tečaj obrađuje najnovije teme, već je Ciriello i u svom oblikovanju nastave napredan – uključujući gamifikaciju, brzu prototipizaciju i generativno osmišljavanje u proces učenja studenata.
Primjena računalnog inženjeringa na stvarne projekte
Tijekom tečaja, studenti su primjenjivali inženjerske principe na stvarne projekte. U prvom su tjednu sudionici brainstormali ideje za proizvode koje će dizajnirati; analizirali prednosti i nedostatke; te proveli opsežna istraživanja o postojećim standardima, značajkama proizvoda i mogućim poboljšanjima.
Iteracija dizajna proizvoda
Od tada, u sljedećim tjednima, studenti su prošli kroz iterativni dizajnerski proces, birajući proizvod za izgradnju, dok su procjenjivali inženjerska ograničenja, odabir materijala, faktore opterećenja i druge elemente. Sudionici su tražili povratne informacije od vršnjaka i mentora o svojim računalno potpomognutim crtežima (CAD) i provodili svoje sheme kroz inženjerske simulacije kako bi testirali njihovu održivost.
Brzo prototipiranje u najsuvremenijim laboratorijima
Zatim su izgradili prototype svojih dizajna u najsuvremenijim laboratorijskim prostorima inženjerskog odjela površine "3000 četvornih metara", koji uključuju radne prostore sa "3D printerima", "laser za rezanje", "strojevi za lijevanje i oblikovanje" te razne druge proizvodne opreme.
Fokusiranje na održivost korištenjem inovativnog didaktičkog dizajna
U 6. tjednu tečaja, studenti su sudjelovali u radionici "Dizajn za proizvodnju", gdje je Ciriello primijenio inovativni didaktički dizajn kako bi angažirao sudionike na temu održivosti. Korištenjem generativne umjetne inteligencije, Ciriello je iznio ključne koncepte iz nove Uredbe o ekodizajnu održivih proizvoda (ESPR) Europske unije u "špilu" karata s "boji".
Gamificirani pristup učenju
Zatim su studenti krenuli u gamificirani pristup u čenju, izvlačeći karte iz špila i primjenjujući intervencije za održivost kako bi unaprijedili svoje proizvode. Karte su sadržavale izazove za studente, poput:
- Implementacija strategije dizajna usmjerene na kreiranje proizvoda s minimalnom potrošnjom materijala i modularnom arhitekturom, gdje se komponente mogu lako demontirati i ponovno koristiti ili reciklirati.
- Korištenje 3D ispisa za stvaranje rezervnih dijelova ili komponenti koje se mogu proizvoditi po potrebi, potičući ponovnu uporabu postojećih proizvoda pružanjem sredstava za zamjenu istrošenih ili oštećenih dijelova.
- Odabir čeličnih razreda koji su široko prihvaćeni u programima reciklaže, poput ugljičnog čelika i nehrđajućeg čelika, koji se mogu otopiti i ponovno iskoristiti uz minimalni gubitak kvalitete.
- Dizajniranje kalupa i alata koji olakšavaju lako demontiranje i ponovnu montažu dijelova, omogućujući brze popravke u proizvodima odlivenim injekcijom i smanjujući prepreke za održavanje funkcionalnosti proizvoda.
Korištene sposobnostiKreiranje digitalnih putovnica proizvoda za predstavljanje podataka o proizvodu
Budući da su Digitalne putovnice proizvoda (DPP-ovi) ključni dio ESPR zakona, osnovni element radionice bio je da studenti kreiraju DPP-ove kako bi komunicirali detalje o proizvodu na kojima su radili tjednima.
Ciriello je stručnjak za učenje temeljen na projektu i računalno inženjersko dizajniranje – istraživao je i predavao široko o tim temama – i kao rezultat, želio je unijeti generativnu AI u aktivnosti učenja za Digitalne putovnice proizvoda.
Povećanje brzine stvaranja DPP-ova s generativnom AI
Korištenjem PicoNext-a, studenti su prenijeli svoje sirove podatke i bilješke o svojim dizajnima proizvoda u PicoNext AI Asistenta. Zatim su odabrali DPP predložak koji se slaže s njihovom kategorijom proizvoda i ispunjava zahtjeve za izvještavanje prema ESPR regulativi – uključujući atribute proizvoda poput sastava sirovina, reciklabilnosti, prisutnosti tvari od brige, trajnosti i još mnogo toga.
PicoNext AI asistent analizirao je podatke i generirao sažetke za svaku kategoriju Digitalnog proizvoda, koje su studenti mogli dodatno uređivati i revidirati. Zatim su studenti objavili svoje DPP-ove u sažetim formatiranim odredišnim stranicama kako bi ih dijelili s kolegama i uključili u svoju konačnu predaju. Budući da regulativa ESPR uključuje koncept "nositelja podataka" - ili lakog načina za potrošače da pristupe DPP podacima - studenti su također mogli preuzeti QR kod koji pruža izravnu poveznicu na njihovu formatiranu DPP odredišnu stranicu.
Stvaranje Digitalnih proizvoda važan je način komunikacije i kritike povrata investicije (ROI), a željeli smo da naši studenti budu dobro upoznati s najboljim praksama za to – posebno s obzirom na to da se nove regulative uvode kroz sljedeće mjesece i godine.
Korištenjem generativne AI u PicoNext, mogli smo iskoristiti mali broj atributa proizvoda u data lakehouse-u kako bismo u najkraćem vremenu stvorili privlačnu odredišnu stranicu DPP-a koja je usmjerena prema kupcima.“Stvaranje Digitalnih proizvoda važan je način komunikacije i kritike povrata investicije (ROI), a željeli smo da naši studenti budu dobro upoznati s najboljim praksama za to – posebno s obzirom na to da se nove regulative uvode kroz sljedeće mjesece i godine,” rekao je Ciriello. “Korištenjem generativne AI u PicoNext, mogli smo iskoristiti mali broj atributa proizvoda u data lakehouse-u kako bismo u najkraćem vremenu stvorili privlačnu odredišnu stranicu DPP-a koja je usmjerena prema kupcima.”
Postizanje stvarnog utjecaja u stvarnom svijetu kroz inženjering temeljen na dokazima
Za Ciriella, pomoć studentima u uključivanju ekološkog dizajna i Digitalnih proizvoda više je od pomoći da budu u skladu s regulativama u Europi i šire – to je pomoć u donošenju odluka temeljenih na dokazima u inženjeringu koje poboljšavaju održivost.
Dok se studenti suočavaju s kompromisima u inženjeringu proizvoda – u sirovinama, trajnosti, mogućnosti popravka, recikliranju i više – kroz prizmu ekološkog dizajna, postaju bolje osposobljeni za stvaranje održivijih proizvoda u bilo kojoj organizaciji u kojoj završe raditi.
A budući da njihovo obrazovanje prvoklasne kvalitete obuhvaća teme od umjetničke inteligencije i digitalnih blizanaca do brze izrade prototipova i Digitalnih proizvoda, studenti inženjerstva King's College-a nisu samo traženi od strane poslodavaca usmjerenih na budućnost, već su spremni i za postizanje stvarnog utjecaja.
