King’s College London (King's) adalah salah satu universitas yang paling mapan dan bergengsi di Inggris, yang secara konsisten meraih peringkat teratas di seluruh Britania Raya dan dunia.
Di bawah bimbingan Dr Francesco Ciriello, Dosen Senior di Pendidikan Teknik, dan seorang ahli dalam pembelajaran berbasis proyek dan desain teknik komputasional, mahasiswa kini memiliki kursus imersif yang membekali mereka dengan alat untuk menciptakan dan mengkomunikasikan atribut produk berkelanjutan menggunakan DPP.
Didirikan pada tahun 1829, institusi ini menawarkan program-program yang sangat dihormati dalam bidang hukum, kedokteran, manajemen, seni, dan banyak lagi. Faktanya, Departemen Teknik universitas ini adalah salah satu sekolah teknik terkemuka di U.K., menawarkan berbagai program gelar dengan peluang penelitian inovatif, fasilitas mutakhir, dan hubungan yang kuat dengan industri.
Melatih pemimpin produk generasi berikutnya
Menjaga siswa tetap di garis depan topik rekayasa dunia nyata selalu menjadi perhatian utama Departemen Teknik. Dan bagi Dr Ciriello, Dosen Senior dalam Pendidikan Teknik di King’s College, melatih siswa tentang keberlanjutan adalah fokus utama dalam kurikulumnya.
Kursus Imersif dalam Desain Komputasional untuk Manufaktur
Mengingat pentingnya desain ekologi – untuk generasi mendatang dan sehubungan dengan regulasi baru – lokakarya Desain untuk Keberlanjutan dalam kursus kami membantu siswa mendiskusikan topik keberlanjutan yang luas untuk dengan cepat mengembangkan strategi yang dapat mereka terapkan pada proyek-proyek mereka yang beragam dan terbuka.
“Kursus Desain untuk Manufaktur kami memanfaatkan cara berpikir komputasional yang baru, yang dikombinasikan dengan keterampilan membuat yang kritis, membantu siswa merancang produk komersial dan mengelola trade-off yang kompleks. Siswa menjalani seluruh proses desain & pembuatan, menerapkan teknologi berbantuan AI untuk merancang, mengiterasi, dan membangun produk prototipe, membawa ide mereka dari konsepsi hingga implementasi dan manufaktur,” kata Ciriello.
“Mengingat pentingnya desain ekologi – untuk generasi mendatang dan sehubungan dengan regulasi baru – lokakarya Desain untuk Keberlanjutan dalam kursus kami membantu siswa mendiskusikan topik keberlanjutan yang luas untuk dengan cepat mengembangkan strategi yang dapat mereka terapkan pada proyek-proyek mereka yang beragam dan terbuka.”
Desain instruksional yang berpikir maju
Kursus ini tidak hanya membahas topik-topik mutakhir, tetapi Ciriello juga berpikir maju dalam desain instruksionalnya – menggabungkan gamifikasi, prototyping cepat, dan ideasi generatif ke dalam proses pembelajaran siswa.
Menerapkan rekayasa komputasional pada proyek dunia nyata
Sepanjang kursus, siswa menerapkan prinsip-prinsip rekayasa pada proyek dunia nyata. Di minggu pertama, peserta mengemukakan ide produk untuk dirancang; menganalisis pro dan kontra; dan melakukan penelitian latar belakang yang luas tentang standar yang ada, fitur produk, dan potensi perbaikan.
Mengulangi desain produk
Dari sana, dalam minggu-minggu berikutnya, para siswa bekerja melalui proses desain iteratif, memilih produk untuk dibangun, sambil mengevaluasi batasan rekayasa, pilihan material, faktor beban, dan elemen lainnya. Peserta meminta umpan balik dari rekan-rekan dan mentor mengenai desain gambar yang dibantu komputer (CAD) mereka, dan menjalankan skema mereka melalui simulasi rekayasa untuk menguji kelayakannya.
Prototipe cepat di laboratorium mutakhir
Kemudian, mereka membangun prototipe dari desain mereka di fasilitas lab mutakhir Departemen Teknik seluas 3000 meter persegi, yang mencakup ruang pembuatan dengan printer 3D, pemotongan laser, mesin pengecoran dan pencetakan, serta berbagai peralatan manufaktur lainnya.
Menciptakan Paspor Produk Digital untuk mempertunjukkan data produk
Karena Paspor Produk Digital (DPP) adalah bagian kunci dari undang-undang ESPR, elemen inti dari lokakarya adalah agar siswa membuat DPP untuk mengkomunikasikan rincian produk yang telah mereka kerjakan selama berminggu-minggu.
Ciriello adalah ahli dalam pembelajaran berbasis proyek dan desain teknik komputasional – setelah melakukan penelitian dan memberikan kuliah secara luas mengenai topik tersebut – dan sebagai hasilnya, ia ingin menyisipkan AI generatif ke dalam kegiatan pembelajaran untuk Paspor Produk Digital.
Mempercepat pembuatan DPP dengan AI generatif
Menggunakan PicoNext, siswa mengunggah data mentah dan catatan tentang desain produk mereka ke dalam PicoNext AI Assistant. Kemudian, mereka memilih templat DPP yang sesuai dengan kategori produk mereka dan sesuai dengan persyaratan pelaporan dari regulasi ESPR – termasuk atribut produk seperti komposisi bahan mentah, dapat didaur ulang, keberadaan zat yang menjadi perhatian, daya tahan, dan lainnya.
Asisten AI PicoNext menganalisis data, dan menghasilkan paragraf ringkasan untuk setiap kategori Paspor Produk Digital, yang dapat diedit dan direvisi lebih lanjut oleh siswa. Kemudian, siswa menerbitkan DPP mereka ke dalam halaman arahan yang diformat secara ringkas untuk dibagikan dengan rekan-rekan dan disertakan dalam pengumpulan karya akhir mereka. Karena regulasi ESPR mencakup konsep “pengangkut data” – atau cara yang mudah bagi konsumen untuk mengakses data DPP – siswa juga dapat mengunduh QR code yang memberikan tautan langsung ke halaman arahan DPP mereka yang telah diformat.
Membuat Paspor Produk Digital adalah cara yang penting untuk mengomunikasikan dan mengkritik pengembalian investasi (ROI)nya, dan kami ingin siswa kami memahami praktik terbaik untuk melakukannya – terutama ketika regulasi baru diluncurkan dalam beberapa bulan dan tahun mendatang.
Dengan menggunakan AI generatif di PicoNext, kami dapat memanfaatkan sejumlah kecil atribut produk dalam lakehouse data untuk membuat halaman arahan DPP yang menarik bagi pelanggan, dengan cepat.“Membuat Paspor Produk Digital adalah cara yang penting untuk mengomunikasikan dan mengkritik pengembalian investasi (ROI)nya, dan kami ingin siswa kami memahami praktik terbaik untuk melakukannya – terutama ketika regulasi baru diluncurkan dalam beberapa bulan dan tahun mendatang,” kata Ciriello. “Dengan menggunakan AI generatif di PicoNext, kami dapat memanfaatkan sejumlah kecil atribut produk dalam lakehouse data untuk membuat halaman arahan DPP yang menarik bagi pelanggan, dengan cepat.”
Mendorong dampak dunia nyata dengan rekayasa berbasis bukti
Bagi Ciriello, membantu siswa mengintegrasikan desain-eko dan Paspor Produk Digital lebih dari sekedar membantu mereka untuk mematuhi regulasi di Eropa dan sekitarnya – ini membantu mereka membuat keputusan rekayasa berbasis bukti yang meningkatkan keberlanjutan.
Saat siswa menghadapi tradeoff rekayasa produk – dalam bahan baku, daya tahan, kemampuan perbaikan, daur ulang, dan lainnya – melalui sudut pandang desain-eko, mereka menjadi lebih siap untuk menciptakan produk yang lebih berkelanjutan di organisasi mana pun tempat mereka bekerja.
Dan karena pendidikan terbaik di kelas mereka mencakup topik dari kecerdasan buatan dan kembaran digital hingga prototyping cepat dan Paspor Produk Digital, siswa teknik King's College tidak hanya dicari oleh pemberi kerja yang berpandangan ke depan, tetapi juga siap untuk mendorong dampak dunia nyata.
