Szkolenie przyszłych liderów zrównoważonego rozwoju produktów

Studenci King’s College London innowacyjnie wykorzystują cyfrowe paszporty produktów oraz inżynierię ekoprojektowania

29 listopada 2024
Studenci inżynierii zdobywają nowoczesną edukację na temat zrównoważonego rozwoju i cyfrowych paszportów produktów


King’s College London (King's) jest jedną z najstarszych i najbardziej prestiżowych uczelni w Anglii, regularnie zajmującą wysokie miejsca w rankingach w całym Zjednoczonym Królestwie i na świecie.

Pod kierunkiem Dr Francesco Ciriello, starszego wykładowcy w dziedzinie edukacji inżynieryjnej oraz eksperta w zakresie nauki opartej na projektach i projektowaniu inżynieryjnym, studenci mają teraz immersyjny kurs, który wyposaża ich w narzędzia do tworzenia i komunikowania cech zrównoważonych produktów przy użyciu DPP.

Założona w 1829 roku, instytucja oferuje wysoko cenione programy w dziedzinie prawa, medycyny, zarządzania, sztuk i nie tylko. W rzeczywistości Wydział Inżynierii uniwersytetu jest jedną z wiodących szkół inżynieryjnych w Wielkiej Brytanii, oferującą różnorodne programy studiów z innowacyjnymi możliwościami badawczymi, nowoczesnymi obiektami i silnymi powiązaniami z przemysłem.

King's College London, jedna z najstarszych i najbardziej prestiżowych
uczelni w Anglii.
King's College London, jedna z najstarszych i najbardziej prestiżowych uczelni w Anglii.


Szkolenie liderów produktów przyszłej generacji

Utrzymywanie studentów na czołowej pozycji w dziedzinie rzeczywistej inżynierii zawsze jest priorytetem dla Wydziału Inżynierii. A dla dr Ciriello, wykładowcy na Wydziale Edukacji Inżynieryjnej w King's College, szkolenie studentów w zakresie zrównoważonego rozwoju stanowi istotną część jego programu nauczania.

Immersywny kurs w zakresie projektowania komputerowego dla produkcji

W obliczu znaczenia ekodesignu – dla przyszłych pokoleń i w świetle nowych regulacji – warsztat 'Projektowanie dla zrównoważonego rozwoju' w naszym kursie pomaga studentom omawiać szerokie tematy dotyczące zrównoważonego rozwoju, aby szybko opracować strategie, które mogliby zastosować w swoich różnorodnych i otwartych projektach.

Dr Francesco Ciriello
Wykładowca na Wydziale Edukacji Inżynieryjnej
King's College London

„Nasz kurs Design for Manufacturing wykorzystuje nowe obliczeniowe sposoby myślenia, które w połączeniu z umiejętnościami krytycznego tworzenia, pomagają studentom projektować produkty komercyjne i zarządzać złożonymi kompromisami. Studenci przechodzą przez cały proces projektowania i wytwarzania, stosując technologie wspomagane AI do projektowania, iteracji i budowy prototypów, przekształcając swoje pomysły od koncepcji do wdrożenia i produkcji,” powiedział Ciriello.

Zachowanie studentów na czołowej pozycji w zakresie rzeczywistych tematów
inżynieryjnych jest zawsze ważne dla Dr Francesco Ciriello, Senior Lecturer in
Engineering Education at King’s College
London.
Zachowanie studentów na czołowej pozycji w zakresie rzeczywistych tematów inżynieryjnych jest zawsze ważne dla Dr Francesco Ciriello, Senior Lecturer in Engineering Education at King’s College London.

W ramach wielomiesięcznego kursu z zakresu Computational Design for
Manufacturing, studenci wzięli udział w warsztatach Design for
Sustainability.
W ramach wielomiesięcznego kursu z zakresu Computational Design for Manufacturing, studenci wzięli udział w warsztatach Design for Sustainability.

„Biorąc pod uwagę znaczenie eco-design – dla przyszłych pokoleń i w świetle nowych regulacji – warsztat Design for Sustainability w naszym kursie pomaga studentom omawiać ogólne tematy związane z zrównoważonym rozwojem, aby szybko opracować strategie, które mogliby zastosować do swoich różnorodnych i otwartych projektów.”

Innowacyjne projektowanie instrukcji

Nie tylko kurs dotyczy nowatorskich tematów, ale Ciriello myśli przyszłościowo w swoim projektowaniu instrukcji – wprowadzając gamifikację, szybkie prototypowanie i generację pomysłów do procesu uczenia się studentów.


Zastosowanie inżynierii obliczeniowej w projektach rzeczywistych

W trakcie kursu studenci stosowali zasady inżynieryjne do projektów z rzeczywistego świata. W pierwszym tygodniu uczestnicy burzy mózgów wymyślali pomysły na produkty do zaprojektowania; analizowali zalety i wady; oraz przeprowadzali szerokie badania wstępne na temat istniejących standardów, cech produktów i potencjalnych ulepszeń.

Iterowanie projektów produktów

Od tego momentu, w kolejnych tygodniach, studenci pracowali nad iteracyjnym procesem projektowania, wybierając produkt do zbudowania, jednocześnie oceniając ograniczenia inżynieryjne, wybór materiałów, czynniki obciążające i inne elementy. Uczestnicy zbierali opinie od rówieśników i mentorów na temat swoich projektów w rysunku wspomaganym komputerowo (CAD) i przeprowadzali swoje schematy przez symulacje inżynieryjne, aby przetestować ich wykonalność.

Szybkie prototypowanie w nowoczesnych laboratoriach

Następnie zbudowali prototypy swoich projektów w nowoczesnych laboratoriach Wydziału Inżynierii o powierzchni 3000 metrów kwadratowych, które obejmują przestrzenie dla twórców z drukarkami 3D, maszynami do cięcia laserowego, urządzeniami do odlewania i formowania oraz różnorodnym innym wyposażeniem do produkcji.

W ramach kursu "Komputerowe projektowanie dla produkcji" studenci zbudowali
prototypy swoich projektów w nowoczesnych, 3000-metrowych laboratoriach
wydziału inżynierii.
W ramach kursu "Komputerowe projektowanie dla produkcji" studenci zbudowali prototypy swoich projektów w nowoczesnych, 3000-metrowych laboratoriach wydziału inżynierii.


Skupienie się na zrównoważonym rozwoju przy użyciu innowacyjnego projektowania dydaktycznego

W 6. tygodniu kursu studenci wzięli udział w warsztatach dotyczących projektowania dla produkcji, gdzie Ciriello zastosował innowacyjne projektowanie instrukcji, aby zaangażować uczestników w tematy związane z zrównoważonym rozwojem. Używając generatywnej sztucznej inteligencji, Ciriello wyodrębnił kluczowe pojęcia z nowego Regulaminu Ecodisejnu dla Zrównoważonych Produktów (ESPR) Unii Europejskiej i zamienił je w talię kart wydrukowanych w kolorze.

W warsztatach "Projektowanie dla produkcji" Ciriello zastosował innowacyjne
projektowanie dydaktyczne, aby zaangażować uczestników w tematy związane ze
zrównoważonym rozwojem.
W warsztatach "Projektowanie dla produkcji" Ciriello zastosował innowacyjne projektowanie dydaktyczne, aby zaangażować uczestników w tematy związane ze zrównoważonym rozwojem.

W ramach grywalizowanego doświadczenia edukacyjnego Ciriello zsyntetyzował
kluczowe koncepcje z nowej regulacji Unii Europejskiej dotyczącej
ekoprojektowania dla zrównoważonych produktów (ESPR) w kolorową talię
kart.
W ramach grywalizowanego doświadczenia edukacyjnego Ciriello zsyntetyzował kluczowe koncepcje z nowej regulacji Unii Europejskiej dotyczącej ekoprojektowania dla zrównoważonych produktów (ESPR) w kolorową talię kart.

Grywalizowane podejście do nauki

Następnie studenci zaangażowali się w grywalizowane podejście do nauki, losując karty z talii i stosując interwencje związane z zrównoważonym rozwojem, aby ulepszyć swoje produkty. Karty zawierały wyzwania do rozwiązania przez studentów, takie jak:

  • Wdrażanie strategii projektowania skoncentrowanej na tworzeniu produktów o minimalnym zużyciu materiałów i modułowej architekturze, w której komponenty mogą być łatwo demontowane i ponownie wykorzystywane lub poddawane recyklingowi.
  • Wykorzystanie druku 3D do tworzenia części zamiennych lub komponentów, które mogą być produkowane na żądanie, zachęcając do ponownego wykorzystania istniejących produktów poprzez zapewnienie możliwości wymiany zużytych lub uszkodzonych części.
  • Wybór gatunków stali, które są powszechnie akceptowane w programach recyklingowych, takich jak stal węglowa i stal nierdzewna, które można przetopić i ponownie wykorzystać przy minimalnej utracie jakości.
  • Projektowanie form i narzędzi, które ułatwiają łatwą demontaż i ponowny montaż części, co pozwala na szybkie naprawy w produktach formowanych wtryskowo i zmniejsza bariery w utrzymaniu funkcjonalności produktu.


Tworzenie Cyfrowych Paszportów Produktów w celu zademonstrowania danych o produkcie

Ponieważ Cyfrowe Paszporty Produktów (DPP) są kluczowym elementem legislacji ESPR, podstawowym elementem warsztatów było zaangażowanie studentów w tworzenie DPP, aby komunikować szczegóły produktów, nad którymi pracowali przez kilka tygodni.

Ciriello jest ekspertem w uczeniu się opartym na projektach i projektowaniu inżynieryjnym wspomaganym komputerowo – prowadził szerokie badania i wykłady na te tematy – i w rezultacie chciał wprowadzić generatywną AI do działań edukacyjnych związanych z Cyfrowymi Paszportami Produktów.

Przyspieszanie tworzenia DPP za pomocą generatywnej AI

Używając PicoNext, studenci przesyłali swoje surowe dane i notatki dotyczące projektów produktów do Asystenta AI PicoNext. Następnie wybierali szablon DPP, który odpowiadał ich kategorii produktów i spełniał wymagania raportowe regulacji ESPR – w tym atrybuty produktów takie jak skład materiałów, możliwość recyklingu, obecność substancji wzbudzających obawy, trwałość i inne.

Ponieważ Cyfrowe Paszporty Produktów są kluczowym elementem legislacji ESPR,
podstawowym elementem warsztatów było zaangażowanie studentów w tworzenie DPP,
aby komunikować szczegóły produktów, nad którymi pracowali przez kilka
tygodni.
Ponieważ Cyfrowe Paszporty Produktów są kluczowym elementem legislacji ESPR, podstawowym elementem warsztatów było zaangażowanie studentów w tworzenie DPP, aby komunikować szczegóły produktów, nad którymi pracowali przez kilka tygodni.

Asystent AI PicoNext analizował surowe notatki i dane produktów studentów
oraz generował podsumowujące akapity dla każdej kategorii Cyfrowego Paszportu
Produktu, które studenci mogli dalej edytować i
poprawiać.
Asystent AI PicoNext analizował surowe notatki i dane produktów studentów oraz generował podsumowujące akapity dla każdej kategorii Cyfrowego Paszportu Produktu, które studenci mogli dalej edytować i poprawiać.

Asystent AI PicoNext przeanalizował dane i wygenerował podsumowujące akapity dla każdej kategorii Cyfrowego Paszportu Produktu, które studenci mogli dodatkowo edytować i poprawiać. Następnie studenci opublikowali swoje DPP w formie zwięźle sformatowanych stron docelowych, aby podzielić się nimi z kolegami i dołączyć je do ostatecznej pracy semestralnej. Ponieważ regulacja ESPR zawiera pojęcie „nośnika danych” – czyli prostego sposobu na dostęp dla konsumentów do danych DPP – studenci mogli również pobrać kod QR, który zapewnia bezpośredni link do ich sformatowanej strony docelowej DPP.

Tworzenie Cyfrowych Paszportów Produktów jest ważnym sposobem na komunikowanie i krytykę zwrotu z inwestycji (ROI), a chcieliśmy, aby nasi studenci byli dobrze zaznajomieni z najlepszymi praktykami, aby to uczynić – szczególnie w miarę wprowadzania nowych regulacji w nadchodzących miesiącach i latach.

Korzystając z generatywnej AI w PicoNext, mogliśmy wykorzystać niewielką ilość atrybutów produktów w data lakehouse, aby w bardzo krótkim czasie stworzyć atrakcyjną stronę docelową DPP skierowaną do klientów.

Dr Francesco Ciriello
Senior Lecturer in Engineering Education
King's College London

„Tworzenie Cyfrowych Paszportów Produktów jest ważnym sposobem na komunikowanie i krytykę zwrotu z inwestycji (ROI), a chcieliśmy, aby nasi studenci byli dobrze zaznajomieni z najlepszymi praktykami, aby to uczynić – szczególnie w miarę wprowadzania nowych regulacji w nadchodzących miesiącach i latach,” powiedział Ciriello. „Korzystając z generatywnej AI w PicoNext, mogliśmy wykorzystać niewielką ilość atrybutów produktów w data lakehouse, aby w bardzo krótkim czasie stworzyć atrakcyjną stronę docelową DPP skierowaną do klientów.”


Wywieranie wpływu na rzeczywistość dzięki inżynierii opartej na dowodach

Dla Ciriello pomoc studentom w włączaniu ekodizajnu i Cyfrowych Paszportów Produktów to więcej niż tylko pomoc w dostosowaniu się do regulacji w Europie i poza nią – to pomoc w podejmowaniu decyzji inżynieryjnych opartych na dowodach, które poprawiają zrównoważony rozwój.

Kiedy studenci zmagają się z kompromisami w inżynierii produktu – w surowcach, trwałości, możliwości naprawy, recyklingu i nie tylko – przez pryzmat ekodizajnu, stają się lepiej przygotowani do tworzenia bardziej zrównoważonych produktów w każdej organizacji, w której ostatecznie będą pracować.

A ponieważ ich edukacja na najwyższym poziomie obejmuje tematy od sztucznej inteligencji i cyfrowych bliźniaków po szybkie prototypowanie i Cyfrowe Paszporty Produktów, studenci inżynierii z King's College są nie tylko poszukiwani przez przyszłościowych pracodawców, ale również gotowi do wprowadzania realnych zmian w świecie.


Zobacz demonstrację Cyfrowych Paszportów Produktów zasilanych AI w PicoNext

Raport z badania

Cyfrowy Paszport Produktu
Globalne badanie dotyczące zrównoważonego rozwoju

Pobierz darmowy raport teraz

Zobacz demo

Zobacz, jak PicoNext może pomóc w rozwoju Twojego biznesu z Cyfrowymi Paszportami Produktów

Zobacz demo