King’s College London (King's), İngiltere'nin en köklü ve prestijli üniversitelerinden biridir ve sürekli olarak Birleşik Krallık ve dünya çapında en yüksek dereceleri elde etmektedir.
Mühendislik Eğitimi Kıdemli Öğretim Üyesi Dr. Francesco Ciriello rehberliğinde, proje tabanlı öğrenme ve hesaplamalı mühendislik tasarımı konusunda uzman olan öğrenciler, artık DPP'ler kullanarak sürdürülebilir ürün özelliklerini oluşturmak ve iletmek için gerekli araçlarla donatan kapsamlı bir kursa sahiptir.
1829 yılında kurulan bu kurum, hukuk, tıp, yönetim, sanatlar ve daha birçok alanda son derece saygın programlar sunmaktadır. Aslında, üniversitenin Mühendislik Departmanı, Birleşik Krallık'taki önde gelen mühendislik okullarından biridir; yenilikçi araştırma fırsatları, en son tesisler ve sanayi ile güçlü bağlantılar sunmaktadır.
Gelecek nesil ürün liderlerini eğitmek
Öğrencilerin gerçek dünyadaki mühendislik konularının ön saflarında kalmasını sağlamak mühendislik bölümünün her zaman önceliğidir. Ve Dr. Ciriello, King’s College'da Mühendislik Eğitimi Kıdemli Öğretim Üyesi olarak, öğrencileri sürdürülebilirlik konusunda eğitmek müfredatında en ön planda yer almaktadır.
Üretim için Hesaplamalı Tasarımda Sürükleyici Kurs
Eko tasarımın gelecekteki nesiller için önemi ve yeni düzenlemeler ışığında, kursumuzun 'Sürdürülebilirlik için Tasarım' atölyesi öğrencilere sürdürülebilirlikle ilgili geniş konuları tartışmalarında yardımcı olarak, çeşitli ve açık projelerinde uygulayabilecekleri hızlı stratejiler geliştirmelerine yardımcı olur.
“Üretim için Tasarım kursumuz, eleştirel yapım becerileri ile birleştirilen yeni hesaplamalı düşünme yollarından faydalanarak, öğrencilerin ticari ürünler tasarlamalarına ve karmaşık dengelemeleri yönetmelerine yardımcı oluyor. Öğrenciler, tüm tasarım ve üretim sürecini deneyimleyerek, tasarım, yineleme ve prototip ürünleri inşa etmek için AI destekli teknolojileri uygulayarak, fikirlerini kavramadan uygulamaya ve üretime taşıyorlar,” dedi Ciriello.
“Ekolojik tasarımın önemi göz önüne alındığında - gelecek nesiller için ve yeni düzenlemeler ışığında - kursumuzun Sürdürülebilirlik için Tasarım atölyesi, öğrencilerin geniş sürdürülebilirlik konularını tartışmalarına yardımcı olarak, çeşitliliğe sahip ve açık uçlu projelerine uygulayabilecekleri stratejileri hızlı bir şekilde geliştirmelerini sağlar.”
İleri Düşünen Eğitim Tasarımı
Kurs sadece en son konuları ele almakla kalmıyor, aynı zamanda Ciriello, eğitim tasarımında ileri görüşlü - öğrencilerin öğrenim sürecine oyunlaştırma, hızlı prototipleme ve üretken fikir oluşturmayı dahil ediyor.
Hesaplamalı mühendisliğin gerçek dünya projelerine uygulanması
Kurs boyunca, öğrenciler m ühendislik prensiplerini gerçek dünya projelerine uyguladılar. İlk hafta, katılımcılar tasarlanacak ürün fikirleri geliştirdi; artılarını ve eksilerini analiz etti; ve mevcut standartlar, ürün özellikleri ve potansiyel iyileştirmeler hakkında kapsamlı arka plan araştırması yaptı.
Ürün tasarımlarında yineleme
Yardımcı asistanınız, yazılı içerikleri Türkçe'ye çevirmek için burada.
Buradan itibaren, takip eden haftalarda öğrenciler, mühendislik kısıtlamaları, malzeme seçimi, yük faktörleri ve diğer unsurları değerlendirirken inşa etmek için bir ürün seçerek iteratif bir tasarım sürecinden geçtiler. Katılımcılar, bilgisayar destekli çizim (CAD) tasarımları hakkında akranlarından ve mentorlerinden geri bildirim talep ettiler ve şemalarını mühendislik simülasyonları aracılığıyla çalıştırarak uygulanabilirliklerini test ettiler.
Çağdaş laboratuvarlarda hızlı prototipleme
Daha sonra, mühendislik bölümünün 3000 metrekarelik, son teknoloji laboratuvar tesislerinde, 3D yazıcılar, lazer kesim makineleri, döküm ve kalıplama makineleri ile çeşitli diğer üretim ekipmanlarının bulunduğu maker alanlarında tasarımlarının prototiplerini inşa ettiler.
Yenilikçi öğretim tasarımı ile sürdürülebilirliğe odaklanma
Kursun 6. haftasında, öğrenciler bir Üretim için Tasarım atölyasına katıldılar; burada Ciriello, katılımcıları sürdürülebilirlik konularıyla etkileşimde bulunmaya teşvik etmek için yenilikçi bir öğretim tasarımı uyguladı. Ciriello, üretken yapay zeka kullanarak Avrupa Birliği'nin yeni Sürdürülebilir Ürünler için Ekodizayn Yönetmeliğinden (ESPR) anahtar kavramları renkli bir kart destesi haline getirdi.
Öğrenmeye oyunlaştırılmış bir yaklaşım
Daha sonra, öğrenciler öğrenme sürecine oyunlaştırılmış bir yaklaşım benimsediler; kartları desteden çekerek sürdürülebilirlik müdahalelerini uygulayıp ürünlerini iyileştirdiler. Kartlar, öğrencilerin üzerinde çalışması gereken zorluklar içeriyordu, örneğin:
- Malzeme kullanımını en aza indiren ve bileşenlerin kolayca sökülüp yeniden kullanılabileceği veya geri dönüştürülebileceği modüler bir mimariyle ürün tasarlamaya odaklanan bir tasarım stratejisi uygulamak.
- Talep üzerine üretilebilen yedek parçalar veya bileşenler yaratmak için 3D baskı kullanmak, mevcut ürünlerin aşınmış veya hasar görmüş parçalarının değiştirilmesi için gerekli olanakları sağlayarak yeniden kullanımı teşvik etmek.
- Karbon çeliği ve paslanmaz çelik gibi geri dönüşüm programlarında yaygın olarak kabul gören çelik sınıflarını seçmek; bu çeliklerin eritilip yeniden işlenmesi esnasında kalite kaybının en az olmasını sağlamak.
- Parçaların hızlı bir şekilde onarılmasını sağlamak ve ürün işlevselliğini sürdürmeye yönelik engelleri azaltmak için parçaların kolayca sökülmesine ve yeniden birleştirilmesine olanak tanıyan kalıp ve araçlar tasarlamak.
Kullanılan YeteneklerÜrün verilerini sergilemek için Dijital Ürün Pasaportları oluşturma
Dijital Ürün Pasaportları (DPP'ler), ESPR yasasının önemli bir parçası olduğu için, atölyenin temel unsurlarından biri, öğrencilerin haftalarca üzerinde çalıştıkları ürün ayrıntılarını iletmek amacıyla DPP'ler oluşturmasıydı.
Ciriello, proje tabanlı öğrenme ve hesaplamalı mühendislik tasarımı konularında uzman olup, bu konular üzerinde geniş çapta araştırmalar yapmış ve dersler vermiştir; bu nedenle, öğrencilerin Dijital Ürün Pasaportları için öğrenme etkinliklerine üretken yapay zekayı katmak istemiştir.
Üretken yapay zeka ile DPP oluşturma sürecini hızlandırmak
PicoNext'i kullanarak, öğrenciler ürün tasarımları hakkında ham verilerini ve notlarını PicoNext AI Asistanı sistemine yüklediler. Ardından, ürün kategorilerine uygun ve ESPR düzenlemesi raporlama gerekliliklerine uygun bir DPP şablonu seçtiler; bu şablon, ham malzeme bileşimi, geri dönüştürülebilirlik, endişe verici madde varlığı, dayanıklılık gibi ürün özelliklerini içeriyordu.
PicoNext AI Asistanı verileri analiz etti ve öğrencilerin daha fazla düzenleyip gözden geçirebileceği her Dijital Üretim Pasaportu kategorisi için özet paragrafları oluşturdu. Ardından, öğrenciler DPP'lerini meslektaşlarıyla paylaşmak ve final ödevlerine dahil etmek için özlü bir şekilde formatlanmış açılış sayfalarına yayınladılar. ESPR düzenlemesi "veri taşıyıcısı" kavramını – ya da tüketicilerin DPP verilerine kolayca erişim sağlamasını – içerdiğinden, öğrenciler aynı zamanda formatlanmış DPP açılış sayfalarına doğrudan bir bağlantı sunan bir QR kodu da indirebildiler.
Dijital Ürün Pasaportları oluşturmak, yatırım getirisini (ROI) iletmek ve eleştirmek için önemli bir yoldur ve öğrencilerimizin bunu yapma konusunda en iyi uygulamaları iyi bir şekilde öğrenmelerini istedik – özellikle önümüzdeki aylarda ve yıllarda yeni düzenlemeler devreye girdiğinde.
PicoNext'te jeneratif AI kullanarak, bir veri lakehouse'daki küçük bir ürün nitelik setini çekici bir DPP müşteri odaklı açılış sayfası oluşturmak için kullanabildik, çok kısa bir sürede.“Dijital Ürün Pasaportları oluşturmak, yatırım getirisini (ROI) iletmek ve eleştirmek için önemli bir yoldur ve öğrencilerimizin bunu yapma konusunda en iyi uygulamaları iyi bir şekilde öğrenmelerini istedik – özellikle önümüzdeki aylarda ve yıllarda yeni düzenlemeler devreye girdiğinde.” dedi Ciriello. “PicoNext'te jeneratif AI kullanarak, bir veri lakehouse'daki küçük bir ürün nitelik setini çekici bir DPP müşteri odaklı açılış sayfası oluşturmak için kullanabildik, çok kısa bir sürede.”
Kanıta dayalı mühendislik ile gerçek dünya etkisi yaratmak
Ciriello için, öğrencilerin ekolojik tasarım ve Dijital Ürün Pasaportları entegre etmelerine yardımcı olmak, sadece Avrupa ve ötesindeki düzenlemelere uymalarına yardımcı olmak değil – aynı zamanda sürdürülebilirliği artıran kanıta dayalı mühendislik kararları almalarına yardımcı olmaktır.
Öğrenciler, ekolojik tasarım perspektifiyle ürün mühendisliği tercihlerine (ham maddeler, dayanıklılık, onarılabilirlik, geri dönüşüm ve daha fazlasında) odaklanırken, çalışacakları her hangi bir organizasyonda daha sürdürülebilir ürünler yaratma konusunda daha iyi bir donanıma sahip olurlar.
Ve en iyi eğitimleri, yapay zeka ve dijital ikizlerden hızlı prototipleme ve Dijital Ürün Pasaportları gibi konuları kapsadığından, King's College mühendislik öğrencileri sadece geleceğe yönelik işverenler tarafından talep edilmiyor, aynı zamanda gerçek dünya etkisi yaratmak için de hazır durumda.
